Una versión acústica de un famoso tema de Pink Floyd
sábado, 9 de marzo de 2013
Afrontar los conflictos
La convivencia y la relación implica poner en juego los conflictos y el desarrollo de competencias para afrontarlos sin violencia.
Integración y Convivencia
Convivencia significa relacionarse en una escuela inclusiva que integre a alumnos y alumnas con su singularidad. Este video es un ejemplo de como integrar a un niño con discapacidad partiendo de la aceptación de la diferencia.
Conociendo el entorno de Yecla
Como este blog está realizado en Yecla, muestro el Monte Arabí, uno de los lugares más emblemáticos de nuestro entorno
miércoles, 6 de marzo de 2013
Segunda entrada
En
la educación para la convivencia se ha desarrollado en los últimos
años una línea de trabajo tanto a nivel conceptual como
metodológico que sitúa convivencia en el marco de la Atención a
la Diversidad.
En los centros escolares tenemos alumnado diverso, con
diferentes orígenes, intereses, capacidades, motivaciones y también
diferentes patrones culturales.
Esta diversidad requiere de una
educación inclusiva que acoja las diferencias como una riqueza y una
oportunidad de aprender.
Pero la realidad es que las diferencias
generan a menudo conflictos que si no se afrontan adecuadamente
pueden dar origen a relaciones de violencia.
Desde esta perspectiva
se vienen desarrollando experiencias basadas en la educación en y
para el conflicto, de las que surgen prácticas como la ayuda entre
iguales. La mediación escolar, la negociación y el arbitraje.
Primera entrada
Educar
en y para la convivencia es un aspecto clave de la práctica
educativa enmarcado en lo que llamamos la competencia social.
La
mejora de la competencia social y de las relaciones interpersonales
como parte del curriculum de las instituciones educativas es una vía
de prevención de triple efecto:
- Prevención de riesgos individuales asociados a la conducta antisocial y a la inadaptación escolar y social.
- Prevención de episodios de violencia escolar, predominio de comportamientos indisciplinados, peleas, malas relaciones y agresiones en el centro escolar.
- Prevención de la violencia relacionada con la diversidad cultural y la diferencia sexual, como el racismo, el sexismo, la intolerancia y el rechazo hacia determinadas personas y/o colectivos sociales.
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